viernes, 28 de marzo de 2014

Weekly plan March 24-28




WEEKLY   PLAN
MARZO 22 -28 2014

Subjet:   SOCIALES Y FILOSOFIA

Teacher: LIC. CARMEN LUCIA PARRA RODRIGUEZ


Date and grade
Objective
Activities
Evidence
17-21/03/2014


SEXTO
sociales

Identificar las fortalezas de la potencia militar de los Asirios y las características de los pueblos fenicios.

Lecturas y dibujos
Rutina de pensamiento
Round of point of view


Realizar investigación y mapa conceptual
17-21/03/2014

WORLD HISTORY


Classical  Greece



Lecturas, rutina de pensamiento aplicada.
Yo pensaba ahora pienso.

Toma de apuntes y dibujos en los cuadernos.
17-21/03/2014


SEPTIMO
SOCIALES

Comprender e interpretar mediante dibujos la consolidación de las dinastías chinas  y la expansión de los mongoles.



Video
Trabajo en grupo de interpretación.
Rutina de pensamiento


Trabajo de investigación
Dibujo interpretativo.
17-21/03/2014


OCTAVO
SOCIALES


Comprender  las características y los efectos del imperialismo y colonialismo Asiático y africano. 


Discusión y análisis de presentación power point
Rutina de pensamiento
Thinking pair share routine.



Toma de apuntes e investigación y lectura socializada en mesa redonda.





Date and grade
Objective
Activities
Evidence
17-21/03/2014


NOVENO
sociales

Analizar  las causas y consecuencias de la segunda guerra mundial y el nuevo orden mundial
Rutina de pensamiento
Headlines


Realizar investigación y mapa conceptual
17-21/03/2014

DECIMO
FILOSOFIA

Comprender las teorías sobre el hombre y la vida desde el vitalismo de Frederich Nietzsche


Lecturas, rutina de pensamiento aplicada.
Yo pensaba ahora pienso.

Toma de apuntes y dibujos en los cuadernos.
17-21/03/2014


DECIMO
GEOPOLITICA


Identificar los conceptos esenciales
sobre
Microeconomía


Video
Trabajo en grupo de interpretación.
Rutina de pensamiento


Trabajo de investigación
Dibujo interpretativo.
17-21/03/2014


ONCE FILOSOFIA



Analizar la teoría filosófica de Benito
Espinosa


Discusión y análisis de presentación power point
Rutina de pensamiento
Thinking pair share routine.




Toma de apuntes e investigación y lectura socializada en mesa redonda.





ONCE GEOPOLITICA


Analizar los principales conflictos en el mundo guerras y revoluciones


Aplicación de rutina de pensamiento
Circle of  viewpoints










Desarrollo de taller y toma de ideas fundamentales en sus cuadernos.






jueves, 20 de marzo de 2014

MASCARAS AFRICANAS DISEÑOS Y CREACIÓN DE GRADO SEPTIMO

LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEPTIMO DESPUES DE ESTUDIAR Y ANALIZAR ALGUNOS ASPECTOS IMPORTANTES SOBRE LA CONFORMACION DE ANTIGUOS IMPERIOS AFRICANOS DURANTE LA EDAD MEDIA,  REALIZARON UN HERMOSO TRABAJO ELABORANDO UNAS MASCARAS QUE REPRESENTABAN A ALGUNAS CULTURAS AFRICANAS Y SOCIALIZARON LA IMPORTANCIA DE ESTAS DURANTE LOS RITUALES DE INICIACION  Y CEREMONIAS RELIGIOSAS....FUE UN TRABAJO DONDE DEJARON VER SU CREATIVIDAD Y DESTREZA MANUAL.


jueves, 13 de marzo de 2014

LAS ORDENES DE CABALLERIA EN LA EDAD MEDIA

"Evocar los caballeros es dar vida
a imágenes de héroes de la nobleza. 
De armaduras deslumbrantes 
y banderas de brillantes colores 
desplegadas al viento para lanzarse 
a puño o espada en defensa del débil"
Marcelo Unzueta

Las órdenes de caballería son instituciones creadas por los monarcas feudales europeos tras el fracaso de las Cruzadas, imitando el modelo de las órdenes militares creadas en Tierra Santa.
Los caballeros de las órdenes de caballería, identificados con la institución tradicional de la caballería medieval, que se remontaba a la Alta Edad Media, y a sus ideales justificativos de la misión de la nobleza en la sociedad estamental, dieron origen al concepto de "código de caballería" que debía cumplir quien era "ordenado caballero"; reflejado en la literatura caballeresca (ciclo artúrico).
La "ordenación" como caballero, en su ritual y en su significado simbólico, es comparable, por un lado, a la ceremonia del homenaje feudal (una institución nobiliaria), y por otro al sacramento del orden por el que un clérigo es "ordenado sacerdote" o recibe órdenes menores (una institución eclesiástica).

Las órdenes de caballería nacen con las cruzadas, alrededor de órdenes religiosas con vocación militar (Orden del Temple, Orden del Santo Sepulcro, Orden de los Hospitalarios...). Como todas las órdenes monásticas, esas órdenes pueden asociar a no-religiosos: la pertenencia a una orden manifiesta su asociación con una cierta vocación (varia de acuerdo a la orden) y el prestigio de la orden descansa sobre el miembro asociado. Al término de la Edad Media, las órdenes de corte sin vocación religiosa fueron creadas, la más prestigiosa siendo la orden del Toisón de Oro.

Las órdenes pueden ser soberanas (por ejemplo, la Orden de Malta). Lo más frecuente es que estaban unidas al país o a la casa dinástica que la ha creado.
Las insignias de la orden de caballería fueron generalmente parte de los ornamentos exteriores de las armerías. Ciertas órdenes se inscribían, dependiendo del jefe, en el escudo del titular. Lo más usual es que se añadiera un collar de la orden alrededor del escudo. Cuando el titular era miembro de muchas órdenes, la orden más prestigiosa se situaba en el exterior.

La admisión a una orden era el objeto de un acto oficial y registrado, es por ello que la representación de un collar de la orden en las armerías permiten identificar al titular más precisamente que simplemente enunciando las armas familiares.




En Francia, las órdenes de caballería nacionales (Saint-Michel, Saint-Esprit...) fueron suprimidas por la Asamblea Constituyente, al mismo tiempo que los atributos de la nobleza. Napoleón creó la "Orden nacional de la Legión de Honor" y la "Orden Nacional del Mérito" fue creada en el Siglo XX.